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作品展示
趣味速写 9岁以上
在儿童写实欲望表现的基础上,深入学习写生造型与细节表现的观察方法与细节表现要领,学习静物、人物、风景等,结合综合材料进行细节及整体的造型表现。
视觉写实 8-9岁
引导孩子进行感觉写生,激发儿童对客观对象写生的表现欲望;创作上,强调一定的物体造型,引导学生在生活中养成细心观察的习惯。
造型创意 7-8岁
引导孩子进行感觉写生,激发儿童对客观对象写生的表现欲望;创作上,强调一定的物体造型,引导学生在生活中养成细心观察的习惯。
感知畅想 6-7岁
以实物、故事、生活事件为出发点,形成教学互动,以中国民间美术及大艺术家的代表作或代表知识点等主题进行创作。
美学感知 5-6岁
运用艺术玩具、游戏等方式,增强幼儿的兴趣,在绘画过程中,锻炼专注力、注意力。初步学习场景语言的发散联想,增强幼儿的思维联想能力。
美学启蒙 3-5岁
引导幼儿用五种感官去体验绘画、手工,训练幼儿的感觉器官,发展认知环境的能力,促进眼、手、脑的协调,感受形、色、美。
环创展示

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