2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，
将“美术与书法”正式列为一级学科
，
自2023年下半年启动招生的研究生培养按新版学科专业执行。

当天这条新闻也登上了热搜榜第一，引发全网关注。


从2021年12月10日征求意见到正式定位一级学科，不到一年时间。书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业形势的讨论不断涌现。




①
变化

从艺术类专业到一级学科



公开资料显示，1963年，中国美术学院首设书法本科专业。但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并列的四年制本科专业（部分院校设有专科）。
据不完全统计，在新版《目录》发布之前，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，另有近34所高校及研究所已经开始招收书法类研究生。

②
意义

书法专业被列入一级学科意味着什么？

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示：“一级学科的地位和普通学科不同，成为了一级学科，就意味着
可在其分支下，继续设立二级学科，空间比二级学科等要拓展了许多
。”
而对于本次改革，教育部相关负责人近期也公开回应指出，
新版《目录》加强了对弘扬中华优秀传统文化的学科专业支撑。
根据艺术类人才培养的特点，重点对艺术学门类下一级学科及专业学位类别设置进行了调整优化，在原有艺术学理论一级学科基础上，设置了艺术学一级学科，包含艺术学理论及相关专门艺术的历史、理论和评论研究，另设置了音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计6个博士专业学位类别。


③
发展

书法未来前景如何？

新版《目录》落地之后，与过去相比，有着怎样不同的分量？
对于书法学科的建设又能带来何种机遇？
储朝晖认为，书法作为一门艺术，其发展更注重个性化的艺术发挥，进入一级学科后，将
鼓励更多人重视书法学习，也传递出我国教育中对传统文化的弘扬。从长远来看，有助于社会形成包括书法在内的传统文化的学习风气，以及对艺术的进一步传承。
而对于书法专业迈入一级学科建设进程的教学意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋就在近期公开刊文指出：书法专业长期挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，现在的书法学科发展现状并不能完全适应时代的变化，需要
思考资源配置是否合理、优质教师资源是否短缺
等问题。

④
影响

对孩子练书法有什么影响？



练书法的好处，早已有目共睹。练习书法除了能让自己的字写得更漂亮，还有以下几点作用：
1，丰富知识。
孩子练习书法时，通常都会选择名家诗词、名家文章或者名人格言，这样在书写的过程中，会有增长知识、丰富涵养的作用。
2，提高审美眼光。
在练习书法的过程中，孩子会逐渐对书法之美产生深刻的认识，而审美眼光也在无形中得到了提升。
3，协调脑、眼、手的并用能力。
当孩子写书法时，一定是先有了每个字的写法，然后用眼睛观察、用手运笔表现，这样能够把脑、眼、手调动起来，并且提高了它们的协调性。
4，修炼心性。
如果一个孩子总是浮躁、坐不住、难以心静，不妨练练书法。选择他喜欢的名家书法或内容，坐下来进行临摹或者创作，当进入状态后会沉醉其中，越写越投入。

“书法正式成为一级学科”，这不仅为书法赢得了更多关注，有利于
带动更多孩子学习书法、热爱书法
，而且，
为孩子成才、实现跨越发展提供了现实支撑
。相信未来将有更多优秀的学生经过专业知识学习，成为专业型优秀人才，推动传统文化的弘扬。现在
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