A:我家娃说喜欢画画,闹着我给买蜡笔,结果买完以后就说不画了,没意思!
B:我家孩子也是,都给他报了个画画的班,结果不去了,钱也没法退,打水漂了…
现在的孩子要面临的事情太多了,为了能“不落后”于这个时代的要求,孩子从小学就要开始接触各种辅导班、补习班,并且随着年龄的增长,学习的压力会越来越大,之前还是周末去补习,现在周一到周五放学之后补习都是常见的事情了。不妨在疲惫的补习当中,给孩子一个放松的时间,让他用过画画释放心中的压力,让画画变成一个“好玩”的事情。小孩子的内心远远要比成人敏感的多,日常生活中成人的一些不经心的举动,可能就会对孩子的内心造成伤害,例如:用别人的画去跟孩子的画比较,借此“激励”孩子努力;让孩子按照家长的“标准”去画画,而不是自己的想象;嫌弃孩子画画的时候把自己弄脏,导致孩子不敢动笔等等,长此以往孩子自然就不喜欢画画了。
随着孩子逐渐长大,接触的事会越来越多,而且现在电子产品这么多,能让孩子娱乐的APP种类无穷无尽,孩子的注意力自然就会被吸引过去。但是这些并不能成为陪伴孩子一生的兴趣与爱好,而画画却可以在孩子的一生中始终作为良师益友,帮助孩子塑造健康的心理。当孩子又一次表现出“我不想学了/我不想去上课”的意向时,我们该怎样面对孩子,怎样解决困扰?以下注意事项爸爸妈妈们必须要知道!1.孩子们把画画得“乱七八糟”和纯粹意义上的乱涂乱抹是两回事前者是孩子情感的自然喷发和倾泻,后者是单纯的游戏和玩耍。画得像的不一定好,好得不一定像,能反映孩子生活感受或体验的就是好作品。2.孩子们画画是从不怀疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西再复杂的人物景象,只要经过了他们的头脑,就会变得简练起来;再简单的事物只要经过他们的手画出来,就会变得丰富起来。这就是儿童画。一般家长把这种现象称为不认真、不仔细,实际上这正是孩子画画时的相当佳状态。
4.在家辅导时启发孩子是对的,安排孩子画什么?怎么画是不对的比如画一簇花,家长只能告诉孩子这些花的颜色、造型和叶子的形状都是不一样的,怎么不一样须自己去看。
不能告诉孩子这个花瓣是椭圆形,那片叶子是红色的,中间有黄色的叶筋,叶子边缘还带有许多锯齿齿。家长把看到的结果都告诉了孩子,并不利于孩子观察力的培养。5.完全没有艺术细胞,天生就不喜欢画画的孩子并不多见家长不能仅凭一两幅画没画好就说这个孩子没有艺术细胞,就说没进步,越画越倒退,放弃了对孩子的培养。艺术大门的开启不是几次就能打开的。这时,对孩子来说“坚持”两个字很重要。孩子喜欢画画并不是每时每刻都愿意画,也有不想画的时候。画画仅是孩子生活中的一小部分。家长安排每天必须画一幅画,事实上是把画画当成一种任务压在了孩子身上,久而久之,孩子会把画画当成一种负担,不喜欢画画了。
7.家长对儿童学画的想法有点像围城
看着自己的孩子画得很仔细,很认真,却很羡慕画画泼辣奔放的。大胆涂抹表现的孩子家长又羡慕画得很稳、很细的孩子。其实,艺术欣赏是讲究多样的。要紧的不是“取长补短”,而是设法怎么和别的小朋友画得不一样。
8.孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的
孩子画画凭的是直接感受,他们认为只有突出主要的,夸张重要的就是相当像。
如:孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长,画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。所以,家长在看孩子的画时,不要拿画上的形象与真的比。
9.孩子在家画画,家长总是好“手把手”地教
我们习惯于按自己的想法安排孩子这里画上什么?那里画上什么?这样画的画确比孩子自己画的内容要丰富一些,画画要完整一些,但这都是孩子按家长的意思做的,这里面已没多少东西是孩子自己的主意了。
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